A centrury of design for education

R.T.Hille (2011)
Modern Schools: A centrury of design for education,
New Jersey: Wiley

Una rassegna di scuole costruite lungo tutto l’arco del secolo scorso sino ai tempi più attuali. Un’ottima dispensa per architetti e un’interessante raccolta per le figure del mondo scolastico, soprattutto per l’organizzazione del libro in capitoli che descrivono la scuola non solo in ordine temporale ma anche in ordine ai modelli pedagogici sottostanti: scuole centrate sul bambino, scuole del benessere e naturali, scuole associative, interattive, scuole situazionali, circostanziali, interstiziali. Queste denominazioni incuriosiscono il lettore nel comprenderne le qualità e le caratteristiche attraverso le descrizioni e le immagini.