Explorations in Primary School Design

F. Mclachlan, R.Hallett  (2009)
Thinking, Teaching, Learning. Explorations in Primary School Design,
Edimburgh: The University of Edimburgh Press.

Un volumetto snello che documenta una selezione di progetti e rendering per la scuola primaria sviluppati dagli studenti del corso di Design dell’Architettura presso l’università di Edimburgo dal 2004 al 2008 per rispondere alla politica educativa del governo scozzese del 2007 “Building Eccellence” che punta sui  learners, protagonisti fiduciosi, responsabili ed efficaci del processo di apprendimento. Molto interessanti risultano gli elementi distintivi della scuola  focalizzati in forma di diade contrapposta e in continuo dialogo: individuale-collettivo, la misura e il tutto, protezione-libertà, ordine-disordine, chiaro-scuro, flessibilità-permanenza, esterno-interno.