Arredo scolastico tra didattica e design

Arredo scolastico tra didattica e design

2013-2014

Ricerca sostenuta Fondazione Libera Università di Bolzano.
Condirezione insieme a Kuno Prey (Facoltà di Design e Arti Libera universitá di Bolzano)

Lo studio aveva come obiettivo quello di effettuare un’analisi degli arredamenti e complementi d’arredo scolastico disegnati e prodotti nel corso della storia, al fine di individuarne la qualità progettuale, definendo quali oggetti risultano essere di buon design per la scuola. Sono stati analizzati gli arredi offerti sul mercato non tipicamente “standard” , in parallelo, per valutare le qualità progettuali che potrebbero influenzare la buona progettazione degli interniscolastici e soddisfare le necessità pedagogico-educative che la scuola evidenzia.