{"id":3710,"date":"2014-10-06T18:03:46","date_gmt":"2014-10-06T16:03:46","guid":{"rendered":"http:\/\/pro2.unibz.it\/projects\/blogs\/pedagogiaearchitettura\/?p=3710"},"modified":"2015-06-17T13:11:13","modified_gmt":"2015-06-17T11:11:13","slug":"costruire-pedagogie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pedarch.unibz.it\/?p=3710","title":{"rendered":"COSTRUIRE PEDAGOGIE"},"content":{"rendered":"<p>Costruire pedagogie in Alto Adige si pu\u00f2. Ne \u00e8 la dimostrazione questo numero speciale della rivista Turris Babel che ho curato insieme a Sandy Attia e nel quale abbiamo cercato di fare convergere il pensiero di tutti i soggetti che partecipano alla costruzione o alla ristrutturazione della scuola: la scuola, la committenza, i progettisti.<br \/>\nNel numero si presentano le Normative di Edilizia Scolastica del 2009, che stanno rivoluzionando il modo di pensare all&#8217;edilizia scolastica, proprio perch\u00e9 mettono al centro del percorso progettuale il &#8220;progetto organizzativo a indirizzo pedagogico&#8221; redatto dalle scuole prima del concorso di progettazione.<br \/>\nPer la prima volta vi \u00e8 una recensione parallela sia da parte di pedagogisti sia dagli architetti di cinque scuole neocostruite in Alto Adige. Si presentano inoltre temi importanti che riguardano sia gli universi pedagogici sia quelli dell&#8217;architettura.<br \/>\nL&#8217;uscita di questo numero \u00e8 un traguardo per il dialogo sulla relazione tra spazio e apprendimento. La conferma che su questo argomento vi \u00e9 interesse non solo pedagogico e architettonico, ma anche politico, sociale e culturale.<br \/>\nVenerd\u00ec 18 Ottobre alle 17.30 presenteremo il numero presso la scuola elementare e biblioteca, quartiere Firmian a Bolzano. Si tratta di un edificio ancora in costruzione, come in costruzione vogliamo che rimanga sempre il dialogo tra pedagogia e architettura per la conquista di sempre nuove e migliori soluzioni pedagogiche e progettuali.<br \/>\nIn questa occasione organizzeremo un dibattito con alcuni rappresentanti dei tre soggetti fondamentali del processo che conduce alla costruzione di una scuola: l&#8217;utenza (Intendenze, dirigente, insegnante, alunni genitori), la committenza (comune, provincia, Stato), il progettista (architetto, ingegneri, tecnici).<br \/>\nUn&#8217;opportunit\u00e0 per comprendere a fondo la tematica e per discuterne con i professionisti che hanno attivamente contribuito alla realizzazione di questo importante e bellissimo lavoro.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/pro2.unibz.it\/projects\/blogs\/pedagogiaearchitettura\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/TB_93_Einladung_1000px.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3914\" src=\"http:\/\/pro2.unibz.it\/projects\/blogs\/pedagogiaearchitettura\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/TB_93_Einladung_1000px-620x310.jpg\" alt=\"TB_93_Einladung_1000px\" width=\"620\" height=\"310\" srcset=\"https:\/\/pedarch.unibz.it\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/TB_93_Einladung_1000px-620x310.jpg 620w, https:\/\/pedarch.unibz.it\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/TB_93_Einladung_1000px-300x150.jpg 300w, https:\/\/pedarch.unibz.it\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/TB_93_Einladung_1000px-840x420.jpg 840w, https:\/\/pedarch.unibz.it\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/TB_93_Einladung_1000px-588x294.jpg 588w, https:\/\/pedarch.unibz.it\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/TB_93_Einladung_1000px-505x253.jpg 505w, https:\/\/pedarch.unibz.it\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/TB_93_Einladung_1000px.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Costruire pedagogie in Alto Adige si pu\u00f2. 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